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1 ERA im Überblick |
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1.1 ERA-Ziele |
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Knapp gefasst |
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interaktiv |
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ERA-Ziel: ein einheitliches Entgeltsystem |
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interaktiv |
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ERA-Ziel: Durchlässigkeit zwischen
Entgeltgruppen |
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interaktiv |
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ERA-Ziel: ein zeitgemäßes Entgeltsystem |
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interaktiv |
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ERA-Ziel: vergleichbare Arbeitsbewertung |
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interaktiv |
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ERA-Ziel: Entgeltgerechtigkeit |
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interaktiv |
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ERA-Ziel: individueller Besitzstand
bei Kostenneutralität |
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interaktiv |
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ERA-Ziel: starke individuelle und
gemeinsame Rechte |
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interaktiv |
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ERA-Ziel: Arbeitspolitik für gute Arbeit |
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interaktiv |
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Ziele der IG Metall und
der Arbeitgeber |
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interaktiv |
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Wer gewinnt was bei der Umstellung
auf ERA-TV? |
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interaktiv |
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1.2 ERA-Entgeltstruktur |
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Knapp gefasst |
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interaktiv |
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Unterschiede im bisherigen Entgeltaufbau |
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interaktiv |
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Entgeltaufbau nach ERA-TV / Gewichtung |
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interaktiv |
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ERA-Entgeltbestandteile |
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interaktiv |
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Merkmale und Methoden zur Entgeltfindung |
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interaktiv |
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1.3 ERA-Prozess |
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Knapp gefasst |
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interaktiv |
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Operative Aufgaben im ERA-Prozess |
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interaktiv |
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Seminarunterstützung im ERA-Prozess |
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interaktiv |
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1.4 ERA-Tarifvertragswerk |
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Knapp gefasst |
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interaktiv |
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Wegweiser zwischen ERA-Tarifvertrags-
werk und Handbuch |
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interaktiv |
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Katalog tariflicher Niveaubeispiele |
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interaktiv |
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2 Arbeitsaufgabe |
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2.1 Bewertungsgegenstand
die Arbeitsaufgabe |
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Knapp gefasst |
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interaktiv |
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Grundsätze der Arbeitsbewertung
nach ERA-TV |
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interaktiv |
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Grundentgeltanspruch |
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interaktiv |
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Werkzeuge der Arbeitsbewertung |
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interaktiv |
2.2 Stufenwertzahlverfahren |
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Knapp gefasst |
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interaktiv |
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Vorgehen beim Stufenwertzahlverfahren |
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interaktiv |
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Bewertungsmerkmale im
Stufenwertzahlverfahren |
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interaktiv |
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2.3 Bewertungsmerkmale
und Merkmalstufen |
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Knapp gefasst |
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interaktiv |
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Merkmale und die Definition
der Merkmalstufen |
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interaktiv |
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Die Gewichtung der einzelnen Merkmale |
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interaktiv |
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Beschreibung des Merkmals
Wissen und Können nach ERA-TV |
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interaktiv |
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Beschreibung der Merkmale Denken,
Handlungsspielraum/Verantwortung,
Kommunikation, Mitarbeiterführung |
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interaktiv |
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Stufen und Wertzahlen zum
Merkmal Wissen und Können |
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interaktiv |
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Wissen und Können: Anlernen
und Berufserfahrung |
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interaktiv |
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Wissen und Können: Erfahrung |
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interaktiv |
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Merkmal Denken |
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interaktiv |
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Merkmal Handlungsspielraum/
Verantwortung |
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interaktiv |
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Merkmal Kommunikation |
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interaktiv |
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Merkmal Mitarbeiterführung |
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interaktiv |
2.4 Entgeltlinie |
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Knapp gefasst |
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interaktiv |
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Aufbau der ERA-Entgeltlinie
mit ihren Ergänzungen |
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interaktiv |
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Entgeltlinie: Grundmodell |
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interaktiv |
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Eingangs- und Zusatzstufen:
Optionsmodell |
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interaktiv |
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Ergänzung der Entgeltlinie
durch den Sockelbetrag |
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interaktiv |
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2.5 Tarifliche
Niveaubeispiele |
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Knapp gefasst |
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interaktiv |
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Tarifliche Niveaubeispiele |
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interaktiv |
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Vertikale Vergleichbarkeit |
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interaktiv |
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Horizontale Vergleichbarkeit |
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interaktiv |
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|
Tarifliche Niveaubeispiele in der
Datenbank ERA-Wissen OnLine |
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interaktiv |
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2.6 Beschreibung
der Arbeitsaufgabe |
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Knapp gefasst |
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interaktiv |
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Darstellungsformen der
Beschreibung der Arbeitsaufgabe |
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interaktiv |
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Wertigkeitsprägende Elemente |
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interaktiv |
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Ablauf einer Bewertung mit
Arbeitsaufgabenbeschreibung |
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interaktiv |
2.7 Paritätische Kommission |
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Knapp gefasst |
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interaktiv |
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Paritätische Kommission:
Beispiel einer Erstbewertung |
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interaktiv |
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Unterschiedliche Rollen und Rechte
bez. Arbeitsbewertung |
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interaktiv |
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Aufgaben der Paritätischen Kommission |
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interaktiv |
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Entscheidungsfindung und
Konfliktlösungsverfahren |
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interaktiv |
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Beschäftigte: Grundentgeltanspruch |
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interaktiv |
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Betriebsrat: Mitbestimmung bei Versetzung |
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interaktiv |
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Paritätische Kommission und Tarifparteien |
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interaktiv |
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Reklamation der Entgeltgruppe durch
Beschäftigte oder Betriebsrat |
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interaktiv |
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|
Geschäftsordnung der
Paritätischen Kommission |
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interaktiv |
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Vereinfachtes Einstufungsverfahren |
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interaktiv |
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3 Belastung |
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3.1 Ziele und Grundsätze im
Umgang mit Belastungen |
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Knapp gefasst |
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interaktiv |
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Grundsatz: Belastungen, nicht
Beanspruchungen werden berücksichtigt |
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interaktiv |
3.2 Belastungsbewertung
und Zulagesystem |
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Knapp gefasst |
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interaktiv |
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Das Zulagesystem |
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interaktiv |
3.3 Belastungsarten im Einzelnen |
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Knapp gefasst |
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interaktiv |
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Belastungen der Muskeln
Belastung durch Reizarmut |
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interaktiv |
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Belastung durch Umgebungseinflüsse |
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interaktiv |
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3.4 Bewertungsvorgang bei
Belastungen |
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Knapp gefasst |
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interaktiv |
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3.5 Belastungszulage bei Veränderung
der Belastungssituation |
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Knapp gefasst |
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internaktiv |
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4 Leistung |
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Knapp gefasst |
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interaktiv |
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Die Ermittlung von Leistungsergebnissen |
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interaktiv |
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5 ERA-Übergangsprozess |
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5.1 ERA-Zielerreichung |
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Knapp gefasst |
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5.2 ERA-Entgeltaufbau und
Arbeitsbewertung |
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Knapp gefasst |
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interaktiv |
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Fragen und Antworten:
Vergleich LG 7, AWG VI, EG 7 |
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interaktiv |
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Umwandlung Leistungsentgelt
in Grundentgelt |
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|
Die Entgeltbestandteile
im Vergleich |
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Beispiel aus der summarischen
Arbeitsbewertung |
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Beispiel aus der analytischen
Arbeitsbewertung |
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interaktiv |
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Abgeltung mittlerer Belastungen
mit dem Grundentgelt |
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interaktiv |
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Vergleich Entgeltlinien
LGRTV I und ERA-TV |
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interaktiv |
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|
Vergleich der Lohn-, Gehalts-
und Entgelttabellen |
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interaktiv |
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5.3 ERA-Übergangsregelungen für
die Entgelte der Beschäftigten |
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Knapp gefasst |
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interaktiv |
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Unterschreiter - Überschreiter |
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Unterschreiter (§ 4.3 ETV ERA) |
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interaktiv |
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Überschreiter (§ 4.4 ETV ERA) |
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5.4 ERA-Übergangsprozess
Termine, Zeiten, Abläufe |
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Knapp gefasst |
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Der Einführungsstichtag |
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Einführungsschritte und
Einführungstermine aus der
Sicht von Arbeits- und
Belastungsbewertung |
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Termine aus Sicht der Beschäftigten |
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6 Querschnittsthemen |
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Auszüge aus Teil 6 des Handbuches |
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6.1 ERA in Baden-Württemberg |
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Neues regeln - Bewährtes erhalten -
Beteiligungsrechte stärken
(von Walter Beraus) |
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